STRATEGI PENERAPAN PHBS UNTUK OPTIMALISASI PEMILIHAN SAMPAH DI SDN 2 JATILAWANG

Fika Luxsmawati; Yumrotul Kasanah; Patriarjuna Rasio Lanang Pitutur; Anita Yulia Rahmanda; Nur Fauziyyah Aisy; Rinasari; Riky Fajar Romansyah; Husni Dwi Safitri; Orriva Nurhaliza; Natna Zahra Septina Zuliyanti; Iwan Kuswanto; Sarono; Sutris Lestari; Adi Kurniawan; Tito Umar Faruq; Muhammad Arif Pradana; Arif Nugroho Rachman; Muhammad Abdul Aziz

Authors

Fika Luxsmawati Universitas Boyolali
Yumrotul Kasanah Universitas Boyolali
Patriarjuna Rasio Lanang Pitutur Universitas Boyolali
Anita Yulia Rahmanda Universitas Boyolali
Nur Fauziyyah Aisy Universitas Boyolali
Rinasari Universitas Boyolali
Riky Fajar Romansyah Universitas Boyolali
Husni Dwi Safitri Universitas Boyolali
Orriva Nurhaliza Universitas Boyolali
Natna Zahra Septina Zuliyanti Universitas Boyolali
Iwan Kuswanto Universitas Boyolali
Sarono Universitas Boyolali
Sutris Lestari Universitas Boyolali
Adi Kurniawan Universitas Boyolali
Tito Umar Faruq Universitas Boyolali
Muhammad Arif Pradana Universitas Boyolali
Arif Nugroho Rachman Universitas Boyolali
Muhammad Abdul Aziz Universitas Boyolali

Keywords:

Pemisahan sampah, strategi, sekolah dasar

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan pendekatan penting untuk menanamkan kesadaran kesehatan dan tanggung jawab lingkungan di sekolah. Salah satu indikator utama implementasi PHBS adalah pengelolaan sampah, khususnya melalui pemisahan sampah organik dan anorganik. Program layanan masyarakat ini dilaksanakan untuk menerapkan strategi PHBS dalam mengoptimalkan pemisahan sampah di SDN 2 Jatilawang. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif dengan metode observasi, wawancara, dan praktik langsung yang melibatkan guru dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan meliputi pendidikan siswa melalui pembelajaran tematik, penyediaan tempat sampah terpisah, dan pembiasaan pemisahan sampah dalam kegiatan sekolah sehari-hari. Tantangan yang diidentifikasi meliputi fasilitas yang terbatas, kurangnya konsistensi siswa, dan pengawasan yang tidak memadai. Secara keseluruhan, program ini secara efektif meningkatkan kesadaran dan kebiasaan siswa dalam pemisahan sampah, mendukung pembentukan sekolah yang bersih, sehat, dan ramah lingkungan. Dukungan berkelanjutan dari guru, orang tua, dan pemangku kepentingan sangat penting untuk memastikan keberlanjutan program ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia, Laporan Pengelolaan Sampah Nasional 2023, Jakarta: KLHK, 2023.

World Health Organization, Health Promoting Schools: A Healthy Setting for Living, Learning and Working, Geneva: WHO, 2020.

Putri, A. R., & Santoso, B., “Pengaruh Program PHBS dan Kegiatan Jumat Bersih terhadap Kesadaran Siswa dalam Pengelolaan Sampah di Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Lingkungan, vol. 5, no. 2, pp. 45-53, 2021.

Rahmawati, D., Sari, M., & Hidayat, R., “Pembiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan pada Anak Sekolah Dasar,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 1, pp. 12-20, 2020.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Pedoman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah, Jakarta: Kemenkes, 2019.

Sari, N. P., & Wulandari, S., “Strategi Pendidikan Lingkungan Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan Kesadaran Siswa dalam Pengelolaan Sampah,” Jurnal Pendidikan dan Lingkungan, vol. 6, no. 1, pp. 30-38, 2022.

Susanti, R., “Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Melalui Program Adiwiyata,” Jurnal Pendidikan Lingkungan Hidup, vol. 4, no. 3, pp. 55-62, 2020.

Kurniawan, A., & Prasetyo, E., “Implementasi Pemilahan Sampah di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Kota Semarang,” Jurnal Pengelolaan Sampah, vol. 3, no. 2, pp. 75-82, 2021.

Lestari, S., “Efektivitas Media Edukasi dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa SD,” Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 7, no. 2, pp. 90-97, 2022.

Nugroho, A., & Aziz, M. A., “Pendekatan Partisipatif dalam Pengelolaan Sampah Sekolah,” Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 1, no. 1, pp. 10-18, 2023.